适合成绩较好,能严格要求自己,或存在个别偏差学科,想通过高强度的训练,考入目标高中,并有志于考取省重点高中的学生。
适合成绩特别差,缺乏学习自觉性,性格内向或成绩优秀的尖子生,喜欢与老师进行交流学习,需要老师重点关注需求较高的学生。
适合基础较好学生,能严格要求自己,有一定学习习惯,喜欢思考和能独立完成作业的学生。
适合基础薄弱,成绩不理想,自学能力较差,缺少独立解决问题的习惯,或学科发展不均衡,存在偏科的学生。
※ 梳理上学期知识架构,强化重点难点与高频考点; ※ 预习下学期课程,赢在新学期的起跑线上!!
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